有关陶行知教育的名言名句

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所属分类:感人故事

1.一点一滴的创造不如整体的创造,但不要轻视一点一滴的创造而不去做,只是看着大的创造从天而降。陶行知

2.放下自己的汗水,吃自己的食物。做好自己的事,靠人靠祖先,不是英雄。陶行知

3.活的人才的教育不是灌输知识,而是给学生一把钥匙,让他们尽可能地开发文化宝库。陶行知

4.就像树一样,我们应该让它们尽可能地长大,而不应该强迫它们尽可能地长高。我们应该在立足点上寻求平等,在顶端寻求自由。陶行知

5.在教师手中,青年的命运掌握着民族和人类的命运。陶行知努力认识世界上所有的人物,决心读遍地球上所有的书。

6.好的君子不是教书,不是教学生,而是教学生学习。陶行知

7.勤奋劳动是一切发明之母。努力做好每一件事,你就会得到关于劳动节名言的真理。陶行知

8.滴自己的汗,吃自己的饭,做自己的事。靠人靠祖不是英雄。陶行知

9.因为道德是做人的基础。一点不好,即使你有一些知识和技能,也没什么用。作者陶行知。

10.要发明几千万,出发点是问。陶行知

11、老师的工作是教书,教人求真;学生的工作是学习一切,学会做一个真正的人。——陶行知

12.每天问我四个问题,我的身体有没有好转。第二,问我知识有没有进步。问我工作有没有进步。问我道德有没有提高。陶行知

13.王先生不应该专攻教学。他的职责是教人们做人。学生不应该专攻阅读。他的职责是学习生活方式。教育家陶行知

14、捧着一颗心,不带半根草。(陶行知)

15.勤奋劳动是一切发明之母。凡事努力,就能得到事情的真相。陶行知

16.活着的教育教人变得活着,而死亡的教育教人变得死去。陶行知选集《师范生的第一次转变》。

17、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责

有关陶行知教育的名言名句17.王先生不应该专攻教学。他的责任是教会人们做人。学生不应该只学习是他的职责。

任是学习人生之道。陶行知

18、淌自己的汗,吃自己的饭,做自己的事,靠人靠祖先,不是英雄。——陶行知奇迹只发生在相信奇迹的人身上。

19.建造人格长城的基础是美德。陶行知

20、两手都要硬,才是创造教育的目的。中国教育革命的对策是团结双手和头脑。作者陶行知。

21.学生要想好学,就必须好学。只有不厌其烦的君子,才能教不厌其烦的学生。陶行知

22.教育不能创造什么,但可以激发孩子的创造力,让他们从事创造性的工作。作者陶行知。

23.亲爱的同学们,本着陶行知先生抱一颗心不带半根草的精神,我们要保持内心的平静,建设一个爱岗敬业爱孩子的精神家园,既要为人民服务,又要让人民满意。让我们一起努力!

24.奋斗是一切之父。教育家陶行知给萧声的信。

25.活的人才的教育不是灌输知识,而是给学生一把钥匙,让他们尽可能地开发文化宝库。——陶行知。

26.如果你想让孩子成为听话、教条的人,你会采用强制的教育方法。如果你允许他独立批判地思考,有想象力,你应该采用能加强这些智能品质的方法。教育教人生存,死亡教人死亡。陶行知选集《师范生的第一次转变》。

27.培养教育人,就像种植花木一样,首先要了解花木的特性,根据不同情况给予施肥浇水和培训教育。这叫因材施教。陶行知

28、为大众教育,才能为大众走向世界。陶行知

29.学生要想好学,就必须好学。只有不厌其烦的君子,才能教不厌其烦的学生。——陶行知

30、发现几千万,出发点是一个问题。——陶行知

教育不能创造什么,但可以激发孩子的创造力,让他们从事创造性的工作。陶行知

32.培养教育人,就像种植花木一样,首先要了解花木的特性,根据不同情况给予施肥浇水和培训教育。这叫因材施教。陶行知

33.我有八个好朋友,他们愿意在任何事情上指导我。如果要问真名,如果名字不同,姓什么,为什么,什么时候,去哪里,去哪里,就像弟弟和哥哥一样。还有一个西方学校,名字反过来叫几何。如果你向八贤求教,即使你很笨也不会犯错。陶行知

34.教育家陶行知先生有句名言:教人求真,学做人。意思是告诉老师教学生做真诚的人,学生的学习要从学会做人开始。那么,我们应该学会成为什么样的人呢?我认为,首先要从文明做起,学会做文明人,创建文明校园。

35.要求学生做什么,教职员工就一起做;对于学生需要学习的知识,教职员工共同学习;教职员工应该遵守学生应该遵守的规则。陶行知

36.抱一颗心,不带半根草走。陶行知

37.生活是教育,社会是学校,教与做是一体的。陶行知

38.我有八个好朋友,他们愿意在任何事情上指导我。如果要问真名,如果名字不同,姓什么,为什么,什么时候,去哪里,去哪里,就像弟弟和哥哥一样。还有一个西方学校,名字反过来叫几何。如果你向八贤求教,即使你很笨也不会犯错。——陶行知《八大顾问》。

39.“德、智、仁、勇”是中国重要的精神遗产。过去,它被认为是“世界之父”,但今天它仍然是个人发展的重要指标。陶行知

40.集体生活是儿童自我发展走向社会化的重要动力,是儿童心理正常发展所必需的。一个得不到这种正常发育的孩子,最终可能只是一场悲剧。作者陶行知。

41.因为道德是做人的基础。一点不好,即使你有一些知识和技能,也没什么用。——陶行知

42.我国教育家陶行知先生有一句名言:教千千万万教人求真,学千千万万做真人。也就是说,教师首先要教育学生做一个真诚的人,学生首先要学会做人,学会文明,学会为人处世。只有这样,才能真正做到爱国守法、谦恭廉洁、团结友爱、勤政自立、敬业奉献。

43.要发明几千万,出发点是一个问题。动物不如人,活的时候不问。智者问得巧妙,愚者问得愚蠢。人力胜于自然,凡事只问必答。陶行知

44.ldquo把年轻人的命运掌握在老师手中,进而掌握着民族和人类的命运rdquo陶行知。

45.成千上万的老师教人求真,成千上万的学生学做真正的人陶行知。

46.集体生活是儿童自我发展走向社会化的重要动力,是儿童心理正常发展所必需的。一个得不到这种正常发育的孩子,最终可能只是一场悲剧。作者陶行知。

47.好日子让君子自强不息。放下自己的汗水,吃自己的食物。做好自己的事,靠人靠祖先,不是英雄。陶行知在古今中外,所有成就了自己的事业,对人类有所贡献的人,都是辛勤劳动和努力的结果。钱三强。

48.教师的职责是教授成千上万的知识,而学生的职责是学习成千上万的知识,学会真实。陶行知

49.我们深信,最高尚的精神是生命的无价之宝。钱买不到就不用靠钱再去经营,尤其是因为缺钱。陶行知

50.从小教人。比如幼儿,只有培养得当,才能发芽成长,否则会在幼年时受到伤害,即不会死亡,也不会成为木材。陶行知全集。

51.我有一个好朋友,他愿意在任何事情上指导我。如果要问真名,如果名字不同,姓什么,为什么,什么时候,去哪里,去哪里,就像弟弟和哥哥一样。还有一个西方学校,名字反过来叫几何。如果你向一个好人寻求建议,即使你很愚蠢,你也不会犯错。陶行知《顾问》。

52.滴自己的汗,吃自己的饭,做自己的事,靠人靠天靠祖,都不能成为英雄。——陶行知

53.总之,学生一定要有学习的乐趣,正确的做法是忍受学习的痛苦。如果一个学生转喜避苦,那就是欺骗孩子的糖果,绝不是培养人才的教育。陶行知全集。

54.活的人才教育不是灌输知识,而是给学生发展文化宝库的钥匙。陶行知

55.你的指针下有瓦特,你冰冷的眼睛里有牛顿,你冷笑中有爱迪生!陶行知

56.滴自己的汗,吃自己的饭,做自己的事,靠人靠天靠祖,都不能成为英雄。——陶行知奇迹只发生在相信奇迹的人身上。卡车上交货价

57.教育不能创造什么,但可以激发孩子的创造力,让他们从事创造性的工作。作者陶行知。

58.王先生不应该专攻教学。他的责任是教会人们做人。学生不应该只学习,他们的责任是学习。。——陶行知

59.做是知的开始,知是能做的事。陶行知

60.王先生不应该专攻教学。他的职责是教人们做人。学生不应该专攻阅读。他的职责是学习生活方式。陶行知

61.体罚是权威制度的残余。从时代的意义上来说,它已经成了一个死东西。仅仅改善孩子的行为是不够的。相反,它把孩子推向了黑暗的深渊。陶行知《育才学校教育大纲草案》。

62.失败是成功之母,奋斗是成功之父。陶行知

63.走路不觉得困难,很平庸。不动脚,却在心里制造成千上万的困难,真是愚蠢。陶行知的思想之母。

64、发现几千万,出发点是一个问题。陶行知

65.抱着一颗心,去找陶行知,不带半根草。

66.教师必须有健康的身体、农民的技能、科学的头脑、艺术的兴趣和改造社会的精神。作者陶行知。

67.勤奋劳动是一切发明之母。凡事努力,就能得到事情的真相。陶行知br

68.我觉得好的君子不是教书,不是教学生,而是教学生学习。教学生学习有什么意义?就是把教和学联系起来。一方面,教师要承担起指导的责任;另一方面,学生要承担学习的责任。对于一个问题,老师不应该用现成的解决方案来教学生,而是安排好如何找到这个解决方案的程序,并对他进行引导,让他在经历过类似的经历后,能够在最短的时间内拥有类似的理想,自己找出这个方法,并且能够用这个经验理想找到其他方法,解决其他问题。陶行知

69.我们想要一本活书,而不是一本死书;想要真书,不要假书;一本移动的书,不是静止的书;你想要的书,你不想读的书。一般来说,我们应该以生活为中心的教学为指导,而不是以文本为中心的教科书。陶行知

70.教师必须有健康的身体、农民的技能、科学的头脑、艺术的兴趣和改造社会的精神。教育家陶行知

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